目录导读：
写大象鼻子的作文怎样写好呢?
写作思路：可以写大象的鼻子可以喷水灭火，大象的鼻子还可以卷了木材，大象的鼻子还可以把树上的香蕉摘下来等等。正文：一天，森林里来了一头大象，它长着四条粗壮的腿，它的两只耳朵像两把大扇子，它的鼻子又粗又长。森林里的小动物们一见到它，都吓得目瞪口呆，等大象走过来才四处逃窜。以为来了一个大怪物。
《大象的鼻子》作文写作思路：开篇描述大象鼻子的外观大象最引人注目的特征，莫过于其长长的鼻子。这鼻子粗壮而灵活，宛如一根被大自然精心雕琢的长长水管，既显得威猛又不失细腻。在阳光的照耀下，大象的鼻子泛着淡淡的光泽，展现出一种独特的生命力。
《假如我有大象鼻子》的作文写作思路：开头：假如我有大象鼻子，那无疑将是一次充满奇幻色彩的冒险旅程，让我踏入一个前所未有的奇妙世界。中间：独特的搬运能力：想象我拥有了大象那粗壮而灵活的鼻子，我可以毫不费力地卷起沉重的物品，无论是搬家时的家具，还是建筑工地上的砖石，都能轻松应对。
假如我有大象鼻子的作文写作思路 开头：假如我有大象鼻子，那无疑将是一次充满奇幻色彩的体验，引领我踏入一个不同寻常的世界。在这个世界里，我将拥有一项令人惊叹的自然恩赐，开启一段奇妙的旅程。
大象妈妈生病了的作文怎么写?
1、一年级生病了看图写话作文一：妈妈生病了 一天，妈妈生病了，躺在床上。我走进妈妈的卧室一看妈妈睡着了。我想起了应该给妈妈吃什么呢？我很着急，想啊，想啊，对了，我只会做面条。我跑进厨房，先往锅里倒上水，打开橱子，拿了面条，放进锅里，盖上锅盖，很快面条就熟了。
2、一个夏日的傍晚，窗外正下着倾盆大雨。小红的妈妈突然感冒了，体温达到了39度。看到妈妈生病成这样，小红心里非常着急。她赶紧给妈妈倒了一杯水，说：“妈妈，您在家里等着，我去给您买药。”说完，小红急忙换上雨鞋，没有拿雨伞，就冲进了雨幕之中。
3、看图写话作文妈妈生病了 篇1 有一天，小红的妈妈生病了，很难受，看图写话妈妈生病的时候。小红看到妈妈身边放着很多药，她很着急。小红问妈妈：“妈妈，您想吃点什么？”妈妈说：“什么都可以。”小红就给妈妈煮了一碗面条，等面条熟了，又放上了调料。她把面条盛到了碗里给妈妈送去。
4、[作文 妈妈生病了]今天，妈妈下班回来说：我好像感冒了，作文 妈妈生病了。我心里非常担心，于是，我让妈妈躺在床上，给她盖了一个厚厚的被子。然后，我又找来了感冒药。
描写大象作文400字
1、大象充分利用自己敏锐的嗅觉和视力，迅速找到陷入危险中的人们，并试图寻找扑灭火势的方法。 大象用它那长长的鼻子使劲地吸水，然后迅速喷出，在火前把风口给堵住，这样火势就无法扩大。除此之外，大象还利用自己强大的力量，挥舞着它那粗壮的四肢，将附近的树木和土壤奋力砸向火焰，以期能够将火灾彻底扑灭。 经过大象的不懈努力，火势终于被扑灭了。
2、篇一：描写大象的作文400字 10月18日，我们德馨园小学的全体师生去郊游。那天，阳光明媚，秋高气爽，全体师生和同学带着好奇的心情，一起去生态动物园。我们走进高大的大象馆，只见那里人山人海，座无虚席，热闹极了。这时驯兽员穿着花花绿绿的衣裳，伴随着优美的音乐，大象进场了。
3、推荐稿作文怎么写推荐玩具大象400字 这只玩具象是我六岁生日的时候，妈妈当礼物送给我的。 小象的身子软绵绵的，毛是灰色的。它的头一直是往上抬，像是被天空的美丽深深吸引住了。它非常可爱，胖乎乎的，脸的两边鼓着个腮帮子，看上去就像个三角形。它还有个长鼻子，从粗到细，像一条绳子。
小学二年级作文动物大象怎么写
作文主题是“大象救火”，以一个生动有趣的故事情节为基础，展现大象智慧和善良的一面。可以设想大象发现了一起火灾，通过它的聪明和勇敢，最终成功扑灭了火灾，保护了周围的动物和环境。作文可以突出大象的智力和善良，强调智慧和善意的重要性，结尾可以表达动物们对大象的感激和敬仰。 范文一： 在一个炎热的夏日，动物们聚集在森林的清凉处休息。
小学二年级作文：动物大象 开头段落：在遥远而又神秘的森林里，住着一只巨大的大象，它的名字叫壮壮。壮壮不仅体型庞大，而且拥有一颗温柔而善良的心。外貌描写： 身体：壮壮的身体就像一座移动的小山，皮肤灰蒙蒙的，上面布满了深深的皱纹，这些皱纹仿佛记录着它岁月的痕迹。
大象的鼻子长长的，伸缩自如，触感灵敏，动作灵活。当它摆动鼻子时，犹如一条在空中飞舞的长蟒蛇。每次跟爸爸妈妈去动物园，我最喜欢的动物就是大象。它们真的很大，体型几乎和我们的教室一样大。大象的四条腿粗壮有力，如同柱子。它们的身体呈灰色，鼻子长长的。
小学二年级描写大象的样子：大象不停地扇动着耳朵，鼻子高高地伸向空中，像一门高耸的高射炮的炮筒。大象聪明而敏感；大象家族成员间相互关爱；生活遵守一套复杂的社会规则；大象会记得早已死去的家族成员，也许在它们死去很久都哀伤不已。有一次，我在电视上看到一头大象。大象的鼻子很长，像一根水 管。
大象有趣在哪里二年级写的作文如下：你们见过大象吗？相信很多同学都见过。今天，就让我来介绍一下吧！动物园里的大象有很多种，它们都长着相同的器官，但最有趣的就是它们那像扇子的耳朵和像滑滑梯的象鼻子！大象的耳朵很大，像蒲扇一样，夏天来临时，就可以躲在下面乘凉，而且还可以驱赶虫子。
大象的鼻子长长的，而且伸缩自如、感觉敏锐、动作灵活，摆动起来的时候，就像飞舞在空中的大蟒蛇。我跟爸爸妈妈去动物园的时候，最欢的动物就是大象了，大象真的好大呀，它跟我们的教室差不多大了，四条腿像柱子一样非常粗壮，身体是灰色的，鼻子长长的。
描写大象的作文
1、从巍峨的身躯到精妙的器官，大象的每一处外形特征都凝聚着亿万年进化的智慧。它们不仅是生态系统的关键物种，更是地球生命多样性的象征。当我们凝视这些陆地巨兽时，不仅应惊叹于自然的鬼斧神工，更需肩负起保护它们的责任，让这份壮美永续传承。
2、我首先看见了大象，大象长得又高又大，脸圆圆的，耳朵像扇子一样，身子像大大的房子，腿像四根拄子，它主要特点是大象有一个长长的鼻子。大象喜欢吃草，大象还会用鼻子喷水呢！它每走一步就会留下深深的脚印。
3、描写大象的小学生作文1 今天上午天气可好啦！天蓝蓝的，云淡淡的，太阳一脸灿烂。我和外公、外婆、舅舅、舅妈，还有表姐陈玢、表弟陈诺一去“九峯动物园”观看大象表演。我们兴高采烈地来到动物园里高大的“大象馆”。
4、小学二年级作文：动物大象 开头段落：在遥远而又神秘的森林里，住着一只巨大的大象，它的名字叫壮壮。壮壮不仅体型庞大，而且拥有一颗温柔而善良的心。外貌描写： 身体：壮壮的身体就像一座移动的小山，皮肤灰蒙蒙的，上面布满了深深的皱纹，这些皱纹仿佛记录着它岁月的痕迹。
描写大象的小学生作文
描写大象的小学生作文1 今天上午天气可好啦！天蓝蓝的，云淡淡的，太阳一脸灿烂。我和外公、外婆、舅舅、舅妈，还有表姐陈玢、表弟陈诺一去“九峯动物园”观看大象表演。我们兴高采烈地来到动物园里高大的“大象馆”。
大象救火的方式：详细描写大象如何利用自己的长鼻和力量来扑灭火焰。 救火成功：描述大象努力扑灭火势，最终成功将火灾扑灭的场景。 人们的感激：展示人们对大象救火行为的感激之情，以及大象成为英雄的情景。 结尾：总结大象救火的故事，强调善良和勇敢的力量。
本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《大象》，欢迎大家踊跃投稿。 大象 福建省泉州晋江市 晋江市第二实验小学 三年级二班 陈钧妮在美丽的大自然里，有许多可爱的小动物和大动物，其中，我最喜欢大象。大象的体形非常巨大，连狮子和老虎也怕它。
一个晴空万里的早晨，一头大象来到了一条小河边，他看见河对岸群山环抱，绿树成荫。大象心想：那里一定有我的小伙伴，我要过河去玩。这时，大象看见小河上有一根独木桥，他就小心翼翼地抬起前脚踏上独木桥，没想到，大象刚刚把脚放上去，独木桥就往下沉，吓得大象赶忙收回了脚。
欢欢和小兔蹦蹦在树林里欢快地玩耍。突然，一只张着血盆大口、凶猛的野兽从草丛中猛地窜出。欢欢和蹦蹦立刻惊慌失措。幸运的是，大象重重恰好路过，他迅速地跑过去保护两个小动物，喊道：“快走，我来挡住它！”他们跑着，前方出现了一条急流的小河。
