目录导读：
数学公开课的作文
1、星期二，金帆学校的童老师在200多位老师面前为我们上了一节公开课。在会议室三门前，我既憧憬又紧张，盼望的是精彩的课堂，老师渊博的知识，紧张的是我如果回答错问题，将在200多位老师面前出丑。走进大门后，老师们的目光注视着我们，我的心“怦怦”的跳着，心情总是不能平静下来。
2、叮铃铃”，“叮铃铃”，上课了，这一节和下一节都是第二课堂，我和几个同学拿好文具盒，草稿本和数学书就出发了。我们来到四（7）班教室上数学课，也可以说是上奥数课。老师来了，对我们说：“这节课和下一节课我们学一亿有多大。
3、科学公开课数学与计算技术作文1 暑假期间，妈妈从书上看到一种数学游戏，这种游戏可以帮助我们快速计算，所以，妈妈建议我经常玩一玩这种游戏。
4、前几天的下午，有一节数学公开课，因为数学张老师出差，所以是别班的老师，我们叫她吴老师，到了下午第二节课，我就兴冲冲地排着队到五楼多媒体教室去上，喔，还忘了说今天数学公开课是去五楼多媒体教室上的。
5、一节公开课的作文篇一： 今天，我们全班兴高采烈地坐着公车，一路欢歌笑语来到南宁三中体育馆，上了一节别开生面的，有趣的数学公开课。一进门，我看到场馆里人山人海，他们都是来自广西各地的来听课的老师们。前台的评委介绍完后，一位年轻的男老师开始给我们上课了。
6、开始上课了，只见同学们一个个坐得端端正正的，课堂中按照数学老师的要求进行有序的学习活动时，他们讨论得也非常认真，回答问题也很积极，比平时有很大的进步。我想或许因为是公开课，老师备课充分，课件制作得也很好，充分调动了同学们的学习兴趣吧。
初一数学课堂一二事作文(600)字
今天上午第二节是我们班数学老师的公开课，作为班主任的我第一节下课后就快步走进教室，简单检查布置一下教室的桌椅摆放和卫生，配合数学老师做好课前准备工作，然后在其他听课老师进教室后给他们分发小凳子坐。
数学在我身边 今天晚上，爸爸妈妈带我去多多餐厅吃饭。“多多”真是名不虚传，里面菜的品种真是琳琅满目、数不胜数，看得我眼花？怕摇Ｎ颐堑懔饲炎印⒖招牟恕？只乌贼、肉蒸蛋、鱼片汤和3碗饭。茄子1元5角，空心菜1元，肉蒸蛋2元，乌贼7元5角，饭3元。
教室，本应是同学们学习的地方，可是在这样的一个学习氛围里，却常常发生许多不尽人意的事，不得不引起人的深思。 今天，一个阳光明媚的日子，也是“全国亿万学生阳光体育运动启动”的日子。可是这活动还没有开始，个别同学已是“热情似火”了。数学课上，同学们正专心致志地学习着。
高中高一作文400字:一节有趣的数学课
1、丁铃铃 …… 上课铃响了，同学们冲进教室。大家一回到教室就议论个不停“这节数学课老师要讲什么内容呢？” “安静！”高老师像往常一样微笑着走进教室。“上课了，这节课我们学习图形的拼组。下面把准备好的胶水和剪刀拿出来，开始做模方。
2、上周，杨老师给我们上了一堂生动有趣的数学公开课。杨老师先给大家讲了一个小故事：一天一只小蜗牛掉进了一口枯井里，它看见了住在这儿的小青蛙。小青蛙说：这口井我量过，它有10米深。只有我才能跳出来，你小不点怎么能上去？哈哈。小蜗牛不服气：我只要努力就会爬上来。
3、今天，数学老师带来了一个消息：“今天，我们将要上一节不同于以往的数学课。”教室里瞬间沸腾起来，直到班上的同学们终于安静下来，老师才缓缓开口：“别急，第三节才开始上数学课。
4、这节课给我留下了深刻的印象，不仅因为它有趣，还因为它教会了我一个实用的学习技巧。从此，我不再害怕方位题，因为我已经有了判断方位的方法。
5、整个一堂课，我们就在这样轻松愉快的气氛中结束了。这堂有趣的课，在开学的第一天给我留下了特别深的印象。我相信，我会喜欢上我的老师，更会喜欢上房老师所上的数学课。一堂有趣的课 今天，老师神神秘秘地对我们说：“今天，我们要上一节十分有趣的作文课。
6、今天，数学老师告诉了我们一个好消息：“今天，我们班要上一节与以往不同的数学课。
四年级上册难忘的数学课作文80字
一节难忘的数学课四年级作文400字 这周上了一节数学课，这节课让我明白了许多道理，使我很难忘。那天数学老师走进教室，我们先跟她打了招呼，接着她把数学作业的答案对完，就正式上课了。数学老师先是在黑板上写了几道计算题，让我们做在课堂作业本上。我一看这几道题都是三位数除一位数的题，是上学期学的内容。
下午，辅导班第一节是数学课。宋老师说要来公布昨天测试的成绩，所以一上课我的心就“怦怦”直 跳，生怕没考好。我坐在自己的`座位上，静静地等待着老师。宋老师走进教室，她的第一句话就是：“昨天的测试很不理想。有两个同学不及格，只有7个同学超过90分，三个同学得100分。
这周的学习中，我最难以忘怀的却是数学课上的一个环节。这节课之所以让我印象深刻，是因为它不仅充满趣味，还教会了我一个新的学习技巧。那节课的开始，彭老师神采奕奕地走进了教室，学生们也立刻坐得端端正正，等待着老师的引导。老师提议说，为了让大家放松一下，先来玩一个简单的游戏。
用十位上的数字减去个位上的数字，得数乘以9就得到了这个减法的结果，即97-79=（9-7）×9=2×9=18。太奇妙了，太奇妙了。”几个“小淘气”大声喊道。接下来，几个“小淘气”的‘小鬼脸’悄然而退，整节课大家和老师都配合得很默契。直到铃声响起我们都仍陶醉其中，似乎都不想离开教室。
我们上的课文是《牧场之国》，讲述了荷兰是水之国、花之国，也是牧场之国。童老师给我们提出了一个好多同学有困惑的问题——什么是真正的荷兰？难不成还有假的？我默读着课文，寻找着答案。
难忘的数学课在我的记忆中，有很多难忘的课，这些课像无数颗珍珠，飘洒在我的眼前，它像一个个阶梯，让我不断攀登上去，去取到那把金钥匙，难忘的数学课作文。
如何上数学课(作文)800字
“哎，又上数学课了，真烦。我现在一听‘数学’这个词，就好像被催眠了一样，浑身没劲，头昏眼花，真想睡觉。”许多同学都在嘀咕着，好像“数学”是他们的天敌一样，谁都不愿意听，谁听了都觉得讨厌。
一大早起来，我就兴奋得不行。吃饭没扒两口就背上书包兴高采烈地跨出了家门。心情好，看什么都顺眼儿：看那些上学的同学们多精神！大哥哥大姐姐们多开心！就连早上那阴沉沉的天，我也不觉得天气不好，依旧快乐地奔向教室。“今天心情特别好的原因是什么？”你一定会问。
从生活经验入手，创设情境调动课堂气氛 数学知识与现实生活紧密相关。教师应利用学生熟悉的生活情境引入新课程，这样学生更易于接受。例如，在教授《轴对称图形》一课时，我通过展示漂亮的图片，讲述小蜻蜓和小蝴蝶的故事，引发学生对对称图形的兴趣。
对新课程来说，最重要的是让学生真正理解数学。在这个意义上，数学建模和数学应用被证明是非常成功的。数学有着广泛的应用，这是其基本特征之一。生产和科学技术的不断发展，为数学的应用提供了广阔前景，数学的应用地位日益上升，数学建模正成为数学和科学工作者面临的重大课题。
六年级数学作文
六年级数学作文 篇1 前几天，我们班数学上完了第一单元，于是，尹老师在星期五给我们考试了。 我拿到试卷，仔细地浏览了一遍。题目不难，但是如果不细心，还是会失掉很多分的。我想到这里，便开始写起来。由于题目不难，我十分顺畅地写完了这张试卷。 写完以后，我长出了一口气：题目也不是太难嘛。
六年级数学作文 篇1 书中描写的是高斯在数学领域杰出的表现，并介绍了这位世界上最伟大的数学家生平的一些有趣的小故事，读后让人崇拜向往不已。 高斯很早就展现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误。高斯七岁时进了小学，在破旧的教室里上课。
六年级数学作文 篇1 我们一定要看清每一件东西，不要被它所迷惑。否则，就会留下后悔。这不，我就留下了一次后悔。 我的数学成绩不错。每次都能稳稳地排到全班前三名（几乎每次都是90分以上），成绩根本不用老师操心，要不出意外（不马虎），我都能创造数学新纪录。
六年级数学作文 篇1 一次补习班里的数学测验，我成绩没有考好，好几处不该出错的地方还是出错了。 回家的路上我紧紧的把试卷攥在手心里，我心里忐忑不安，看着试卷的分数我仿佛听到了妈妈的批评和自己小声抽泣的声音。回到家里我默默地把试卷放在桌上，自己站在旁边。
