目录导读：
- 1、我做的小实验作文,急要
- 2、关于小纸船的作文怎么写呢?
- 3、纸船作文
- 4、小实验作文
- 5、纸船载重小学作文
我做的小实验作文,急要
1、一天，我在《少年科学游戏》里看到了一个实验——传声杯。我觉得这个实验很有意思，想试一试。我和妈妈准备了两个纸杯、一根一米长的毛线、一根牙签、胶带。
2、首先，用牙签在每个纸杯的底部扎一个小洞。接着，用毛线穿过两个纸杯，妈妈提醒我：“要注意，杯口一定要朝外！”我按照妈妈的指示去做。然后，用胶带把毛线固定在纸杯的底部。一开始，我把毛线头留短了，妈妈用力一拽，线就跑掉了。我又试了几次，还是不行，急得满头大汗。
3、这次实验的印象是深刻的，我可是付出血的代价啊。不过获得的也不少，至少我知道像剥洋葱表皮这样的小事，也是要有耐心，要有恒心的，失败后不气馁，不放弃，小实验也有大收获。
4、说起来，我发现这个现象也是一次偶然，有一次我在点然蜡烛后，再烧橘子皮时，我点燃的蜡烛被一阵风吹灭了，于是，我又划了一根火柴在离烛芯6cm时，蜡烛自己燃烧了。我觉得很奇怪，回到学校我就问了补习老师，老师恰巧今天要做关于这样的小实验，让我好好看，仔细听。
关于小纸船的作文怎么写呢?
《小纸船的故事》在记忆的长河中，有一艘小小的纸船，它承载着我童年的欢乐与梦想，在时光的流淌中熠熠生辉。那是一个阳光明媚的午后，我独自在家中，百无聊赖之际，拿起一张纸，随意地折叠起来。不一会儿，一艘小巧玲珑的纸船便出现在我的手中。
春雨小纸船小虫子喜鹊小狗 春雨绵绵，小虫子正无处避雨。一只喜鹊飞百来，小虫子害怕的躲了起来。度喜鹊说：“没事的，出来吧，我帮你挡雨！”小虫子缓慢的爬向喜鹊问的翅膀下，这时，一只小狗跑了过来。“汪汪！我帮你们答挡雨吧！”春天，就是这么美妙。喜鹊不抓小虫子，小狗不抓喜鹊。
本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《小纸船》，欢迎大家踊跃投稿。 小纸船我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折［zhé］成各种各样的小船，让它随（suí）着微风、顺着流水，离开我们吧。小纸船在水上移（yí）动着，前前后后地出发了。
本作文是关于小学二年级150字的作文，题目为：《小纸船的梦想》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文：小纸船的梦想》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“一年级作文”，请随时关注！在炎热的夏天，贝贝和小明拿起纸，小明轻轻地说：“我要做一位科学家。”贝贝说：“我要做一位美术家。
我们先从书包里拿出几张纸，就开始开工啦。首先，我和姐姐先把纸船对折，然后，把旁边的角折上去，接着翻开再对折，然后把多余的部分翻下，把两边撑开，手指在船底一顶，一艘小纸船就做好了。不知不觉，我和姐姐已经做了满满一篮子小纸船了。
纸船作文
1、[折叠纸船作文]“欢迎回来，请继续收看快乐大本营，折叠纸船作文。”我们家正津津有味的看着快乐大本营。突然，电视中李湘姐姐笑眯眯的说：“下面，进入我们本期开设的一个环节，我们先看一段录象。”此时电视里出现了用纸叠成的船，在淡蓝的湖水中，自由的飘浮。
2、方老师缓缓步入教室，手中拿着纸船、打火机、酒精灯、铁架台和一杯清水。他首先布置好了铁架台，将纸船放置其上，再将清水倒入纸船中。一切准备就绪后，方老师点燃了酒精灯，并轻轻将火苗移至纸船下方。此时，奇迹出现了，火舌轻舔纸船，却并未将其点燃。
3、读《纸船》有感作文1 “我每天把纸船一个个放在急流的溪中。我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁……”没错，这是泰戈尔的诗——《纸船》。诗人渴望了解世界，更渴望世界了解自己。于是，纸船就成了承载这种渴望的希望。
4、《纸船》仿写作文 篇1 我每天把梦一个个藏在美好的心里，我用华丽的装饰画上我的梦想和梦想的模样在纸船上。我希望进入我的梦的人会得到美好的希望，明白我的奢望。我用美丽的紫藤花装饰在我的梦边，希望在白天也会不枯萎。我把梦带到天际，仰望星空，看见梦在不远处自由地飞翔。
5、纸船——寄母亲 我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只很小的小船儿。从舟上抛下海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端如梦。
小实验作文
我爱科学的作文1用火柴点燃蜡烛应该人人都会，可在火柴没碰到烛芯的情况下点燃蜡烛，这就太不可思意了。说起来，我发现这个现象也是一次偶然，有一次我在点然蜡烛后，再烧橘子皮时，我点燃的蜡烛被一阵风吹灭了，于是，我又划了一根火柴在离烛芯6cm时，蜡烛自己燃烧了。我觉得很奇怪，回到学校我就问了补习老师，老师恰巧今天要做关于这样的小实验，让我好好看，仔细听。
听了爸爸的话，奇奇鼓起勇气，又做了许多实验，一直做到了第999次实验，强强终于成功了。它用树皮、树胶、小塑料袋、破布、细沙和小火把做出了一个简易热气球。 奇奇把它推到了悬崖边，在小塑料袋下方放上了火把，热气球就升上了天空。奇奇非常激动，在空中远眺，它看到了许多从未见过的美丽景色。
作文一：今天，我和弟弟做了一个有趣的小实验。我们准备了尺子和一些小碎纸。实验开始，我们把尺子在衣服上摩擦了几下，然后试着去吸小碎纸。咦，怎么吸不上来呢？原来，是我们摩擦的次数不够多。
实验步骤： 首先，我把餐巾纸紧紧地塞进玻璃杯里，确保没有空隙。 然后，我小心翼翼地将玻璃杯竖着倒扣在装满水的脸盆里。 等待了一会儿，我慢慢地将玻璃杯竖直取出来。实验结果： 当我把玻璃杯取出来，问家人：“你们猜，杯子里的纸有没有湿？” 家人都很好奇，纷纷猜测。
纸船载重小学作文
我高兴地跳，我终于赢了。纸船载重我的道理：船的载重与船底，底越厚，载重量越多；船的载重量与它的容积量；船重量与放硬币的细节，应缓慢、均匀地放。
学校举行了一场纸船承重力的比赛，我们个个信心十足的准备好迎接这个比赛。老师在前几天就告诉我们比赛的规则与要求，我在家自己动手做了实验，所以我对比赛有信心。我动手做实验前准备了好几张报纸和弹珠。因为纸船的要求是用一张报纸折成纸船，可以用胶水粘牢，可以用保鲜膜包裹。
我是个酷爱科学的孩子，学校的科技节活动总会出现我的身影。这学期，我们实验小学科技节的主题是船的制作与承重。我们四年级的活动是纸船承重，规定用一张A4纸折一只纸船，让它浮在水面上，然后往里面投放五角硬币，谁的纸船承重越多，谁就获胜。
纸船称重作文如下：有一天，我和几个小伙伴在公园里玩耍。我们看到了很多美丽的花朵，正在欣赏的时候，一个小伙伴提议：“我们来做个纸船吧！看看谁的纸船能承载最重的物品。”我们立刻响应了这个提议。我们找来了纸和水，开始制作纸船。我小心翼翼地折叠纸船，尽量使它坚固，但又不至于过重。
