人才强国战略是推动国家发展、实现民族复兴的关键举措,其实施需要系统谋划、多措并举,从顶层设计到基层实践、从人才引进到培养使用、从制度保障到环境优化,形成全方位、多层次的人才发展体系,具体而言,实施人才强国战略可以从以下几个方面展开:
强化顶层设计,完善人才发展体制机制
体制机制是人才发展的“四梁八柱”,需健全党管人才领导体制,完善党委统一领导,组织部门牵头抓总,有关部门各司其职、密切配合,社会力量广泛参与的人才工作格局,深化人才发展体制机制改革,破除“四唯”(唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项)倾向,建立以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系,探索代表作评价、市场评价、实践评价等多元评价方式,在科研领域推行“揭榜挂帅”“赛马”制度,让有真才实学的科技人员“英雄有用武之地”;在产业领域建立技能人才与专业技术人才职业发展贯通机制,拓宽技能人才成长空间,还需完善人才激励机制,鼓励企业通过股权、期权、分红等方式让人才分享创新成果,充分激发人才创新活力。
聚焦重点领域,构建分层分类培养体系
人才培养需立足国家战略需求,精准对接重点领域和关键行业,加强战略科学家培养,聚焦基础研究、前沿技术等领域,支持顶尖人才牵头组建创新团队,承担国家重大科技项目;实施“青年拔尖人才支持计划”等,为青年科学家提供“揭榜挂帅”、独立负责项目的机会,加速其成长,重视工程技术人才和高技能人才培养,深化产教融合、校企合作,推动职业院校与龙头企业共建实训基地,推广“订单式”培养模式,提升人才与产业需求的匹配度,在智能制造、新能源、生物医药等战略性新兴产业,建立“产业学院”“工匠工坊”,培养一批既懂理论又善实操的复合型人才,加强哲学社会科学人才培养,坚持“二为”方向和“双百”方针,造就一批学贯中西、理论功底深厚的理论人才和一批深入基层、服务实践的实用人才。
优化引才环境,打造全球人才集聚高地
在全球人才竞争加剧的背景下,需以更开放的政策、更优越的环境吸引全球英才,实施更积极、更开放、更有效的人才引进政策,精准引进“高精尖缺”人才,对顶尖人才及其团队给予“一人一策”特殊支持,解决其住房、医疗、子女教育等后顾之忧,建设国际化人才发展平台,支持企业、高校、科研机构设立海外研发机构,吸引外籍人才来华(归国)创新创业;在自贸试验区、国家自主创新示范区等区域开展人才管理改革试点,探索国际人才居留、执业、跨境资金流动等便利化措施,上海自贸试验区试点“国际职业资格认可清单”,允许境外具有专业资格的建筑师、医师等人才在区内执业;粤港澳大湾区推行“人才签证”“工作许可”一站式办理,提升跨境人才流动效率,还需营造尊重人才、包容失败的社会氛围,加强宣传引导,讲好人才故事,让“人才是第一资源”的理念深入人心。
促进人才区域协调发展,服务国家重大战略
针对我国人才资源分布不均的问题,需推动人才区域协调发展,服务区域协调发展战略、乡村振兴战略等,实施“西部人才专项”“东北人才振兴计划”等,通过提高艰苦边远地区人才津贴、职称评聘倾斜、住房保障等政策,引导人才向基层、中西部、东北地区流动,对“三支一扶”人员、特岗教师等基层服务人才,在考研考公、职称评定等方面给予加分或优先录取政策,支持京津冀、长三角、粤港澳大湾区等区域建设人才高地,推动人才、技术、资本等要素自由流动,形成“以点带面”的人才发展格局,京津冀建立人才协同发展联盟,实现职称资格互认、社保关系转移接续;长三角共建共享人才资源信息平台,促进跨区域人才合作。
深化人才发展数字化改革,提升人才治理效能
随着数字技术快速发展,需将数字化手段融入人才发展全流程,提升人才治理现代化水平,建设全国统一的人才资源信息库和人才公共服务平台,整合人才数据资源,实现人才供需精准匹配、政策服务“一网通办”,浙江省“人才码”平台集成政策兑现、项目申报、生活服务等20余项功能,人才通过手机即可享受“一站式”服务,运用大数据、人工智能等技术分析人才发展态势,预测重点领域人才需求动态,为人才培养、引进政策制定提供数据支撑,加强数字人才队伍建设,在高校增设数据科学与大数据技术、人工智能等专业,培养一批掌握数字技术的复合型人才,支撑数字经济、数字社会、数字政府建设。
人才强国战略实施关键举措一览表
| 领域 | 核心举措 | 具体措施 |
|---|---|---|
| 体制机制改革 | 破除“四唯”倾向,建立科学评价体系 | 推行“揭榜挂帅”“赛马”制度;建立技能与专业技术人才职业发展贯通机制 |
| 重点人才培养 | 聚焦战略科学家、工程技术人才、高技能人才 | 实施青年拔尖人才计划;深化产教融合,共建实训基地;推动哲学社会科学人才培养 |
| 全球人才引育 | 实施积极开放引才政策,建设国际化平台 | “一人一策”引进顶尖人才;支持海外研发机构;试点国际职业资格认可 |
| 区域协调发展 | 引导人才向基层、中西部流动,建设区域人才高地 | 提高艰苦边远地区津贴;推动京津冀、长三角等区域人才协同发展 |
| 数字化赋能 | 建设人才信息平台,运用大数据分析人才需求 | 推广“人才码”服务;预测重点领域人才需求;加强数字人才培养 |
相关问答FAQs
问:人才强国战略中,如何平衡“引进来”与“培养本土人才”的关系?
答:“引进来”与“培养本土人才”并非对立,而是相辅相成、相互促进的关系,通过引进全球顶尖人才和团队,可以带来先进技术、管理经验和创新理念,为本土人才提供学习合作的机会,倒逼本土人才提升竞争力;本土人才是国家的根基,需立足自主培养,通过教育改革、科研投入、实践锻炼等方式,提升本土人才队伍的整体素质,在实践中,应坚持以我为主、按需引才,重点引进能够突破关键技术、发展新兴产业的战略人才,同时加大对本土人才的培养支持力度,形成“引进人才—带动本土人才—本土人才反哺创新”的良性循环,在科研团队中,可采取“海外领军人才+本土骨干”的组建模式,既发挥引进人才的引领作用,又为本土人才提供成长平台,实现人才队伍的梯队发展。
问:如何避免人才评价中的“唯论文”倾向,建立更科学有效的评价体系?
答:避免“唯论文”倾向,需从评价标准、评价方式、评价主体等多方面进行改革,分类制定评价标准:基础研究人才侧重评价学术原创能力和学术贡献,技术攻关人才侧重评价技术创新成果和市场转化效益,社会服务人才侧重评价行业影响力和公共服务成效,创新评价方式:推行代表作制度,允许人才选择最具代表性的成果(如专利、技术报告、咨询报告、文艺作品等)进行评价;引入市场评价,通过第三方机构、用户反馈等方式评估人才成果的实际价值;注重实践评价,将人才在解决实际问题、推动行业发展中的表现作为重要评价指标,优化评价主体:减少行政干预,扩大同行评议、市场评价、用户评价的权重,建立“小同行、专业化”的评价专家库,确保评价的客观性和专业性,某科研院所改革职称评审制度,将成果转化收入、技术突破对产业的贡献度纳入评价指标,弱化论文数量要求,有效激发了科技人员服务产业创新的积极性。

