亨利·法约尔是管理学的奠基人之一，他的管理理论对后世产生了深远的影响，在法约尔看来，管理者是组织成功的关键，如何培养管理者成为了他研究的重要课题,以下是法约尔关于如何培养管理者的详细论述。
培养管理者的素质
专业素质
（1）专业知识：管理者应具备丰富的专业知识，包括本专业领域知识、相关领域知识以及管理学知识。
（2）专业技能：管理者应具备良好的组织、协调、沟通、决策等专业技能。
思想素质
（1）全局观念：管理者应具备全局观念，能够从整体角度思考问题,统筹兼顾。
（2）创新意识：管理者应具备创新意识，敢于突破传统思维,寻求新的解决方案。
道德素质
（1）诚实守信：管理者应诚实守信，以身作则,树立良好的道德榜样。
（2）公正无私：管理者应公正无私，对待员工一视同仁,营造公平竞争的环境。
培养管理者的途径
教育培训
（1）专业教育：通过大学、研究生等教育阶段,学习管理学的理论知识。
（2）实践培训：通过实习、挂职锻炼等方式,积累实践经验。
选拔与任用
（1）选拔：选拔具备优秀素质、潜力的员工担任管理者。
（2）任用：对管理者进行考核,根据考核结果进行任用。
绩效考核
（1）制定科学的绩效考核体系,对管理者进行考核。
（2）根据考核结果，对管理者进行奖惩、晋升或调整。
培训与发展
（1）定期组织管理者参加各类培训,提升其综合素质。
（2）建立管理者职业生涯发展规划,为管理者提供发展空间。
培养管理者的方法
强化管理者意识
（1）树立管理者角色意识,明确管理者职责。
（2）培养管理者责任意识,使其明白管理者的重要性。
优化管理者结构
（1）优化管理者层级结构,确保管理链条的顺畅。
（2）优化管理者团队结构,发挥团队协作优势。
提升管理者能力
（1）提高管理者决策能力,使其在面对问题时能够迅速作出正确决策。
（2）提高管理者执行力,确保各项决策得以有效实施。
激励管理者
（1）建立激励机制,激发管理者积极性。
（2）关注管理者需求,提供有针对性的激励措施。
FAQs：
法约尔认为,管理者应具备哪些素质？
答：法约尔认为，管理者应具备专业素质、思想素质和道德素质，专业素质包括专业知识、专业技能；思想素质包括全局观念、创新意识；道德素质包括诚实守信、公正无私。
法约尔提出,如何培养管理者？
答：法约尔提出，培养管理者应从以下几个方面入手：强化管理者意识、优化管理者结构、提升管理者能力、激励管理者。
参考文献：
法约尔，H.（1925）《工业管理与一般管理》（General and Industrial Management）
法约尔，H.（1949）《工业管理与一般管理》（Principles of Management）
张瑞敏，《管理理论的发展与创新》（Development and Innovation of Management Theory）
王建国，《法约尔管理理论及其启示》（Fayol's Management Theory and Its Enlightenment）
赵文武，《管理者素质与能力提升研究》（Research on Managerial Quality and Ability Enhancement）
