销售课程建议的核心是“诊断式写作”，先找准团队能力缺口，再围绕“听得懂、用得上、能落地”的三大标准来设计方案，最后用可衡量的结果呈现价值，很多销售管理者在写课程建议书时，最常见的困惑是：不知道从哪里下手，或者写出来的内容看起来像课程大纲，而...