目录导读：

• 1、四年级书法作文
• 2、我的拿手好戏-描写书法作文600字
• 3、三年级书法课作文300字
• 4、学硬笔书法的乐趣作文400字
• 5、书法带给我乐趣作文450字(请你选择一方面来写)
• 6、四年级书法作文300字

四年级书法作文

四年级书法作文 篇1 我的字体写的不错，还不能说太好，但是在书法的练习中，我也是费了很大的功夫才练出来的。 在我上小学二年级的时候，语文和数学学的都还不错，唯有书法写的很差劲。于是，在那一年假期，爸爸妈妈给我报了一个书法班，让我在那里练习书法。 起初，在我认为，只要经一指点，我就好像能马上写出一手好字来。

四年级书法作文 篇1 “行书流畅，正楷端庄……”毛笔、钢笔，犹如两把神奇的金钥匙，帮我打开了这个古色古香的世界的大门，带我领略了我向往已久的书法的魅力…… 我很小的时候，就喜欢仿照大人写字的样子胡乱画一些连我自己都看不懂的“象形文字”，有时候甚至连一条斜着的波浪线都能成为一个字。

四年级书法作文 篇1 小时候，每当看到哥哥写的那些行云流水般的书法作品时，我心中就不由得羡慕—要是我也能写这么一手好字，那该有多好啊！ 也许是老天猜中了我的心思，在一年级时，妈妈将我送进了书法班。我走上了书法之路。

我爱书法四年级作文1 从一年级开始，我就学习书法了。我喜欢书法是因为它蕴藏着深厚的中国文化。光字体就有好多种：龙飞凤舞的草书，苍劲有力的楷书，飘逸隽秀的行书……看上去都是那么的赏心悦目。通过学习我还认识了许多书法家：王羲之，颜真卿，柳宗元等。

我的拿手好戏-描写书法作文600字

1、每个人都有自己的特长，而我的拿手好戏就是书法。 记得小时候，我经常看到父亲在书房里挥毫泼墨，满屋的笔香和墨香扑鼻而来。那时候的我对书法充满了好奇，便缠着父亲教我写毛笔字。刚开始，我写的字歪歪扭扭，毫无章法。但父亲并没有因此而放弃我，反而在手把手地教我写字，这让我更加坚定了学书法的决心。

2、每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏就是书法。五年前一天，妈妈带我参观书法展览。一幅幅作品上的字有的如行云流水，有的矫若惊龙，有的气贯长虹···我看后啧啧称赞，佩服得五体投地。

3、我对我的毛笔功底十分有信心，走到位置上，铺好纸，拿起毛笔，蘸了蘸墨水，行云流水般的在纸上挥舞着，我感觉仿佛全身的细胞都在跃动。

4、每个人都有自己的特长，我的拿手好戏便是书法。小时候，我常常看到父亲在书房里挥洒自如地练字，四周弥漫着浓郁的墨香。对书法的兴趣就这样在我心中悄然生根。我缠着父亲教我写毛笔字，虽然起初我的字迹歪斜，毫无章法，但我并未因此气馁。父亲耐心地指导我，这让我更加坚定了学习书法的决心。

三年级书法课作文300字

1、这是我第一次用毛笔写字，我一定要勤加练习，因为我相信只要功夫深，铁杆磨成针。

2、四年级书法作文300字 篇1 在两年前，我刚刚上三年级的时候，迎来了第一节学校中的书法课。那时候的我兴致勃勃，可第一节课却偏偏讲注意事项。在45分钟后，老师给每人一张单子，接过来一看，是早就闻名于家长耳边的“翰艺书校”。

3、随这年级的身高，我的时间也越来越紧，学书法也越来越苦，但我没有放弃，继续学书法。 我努力学书法，书法成了我灵魂中不可缺少的一部分。

4、我的课余生活—毛笔书法作文 字写不漂亮是我最大的毛病，所以妈妈带我去学毛笔字，啊！写毛笔字，我感觉一场暴风雪即将来临。 可母命难违，我只能跟随妈妈去学毛笔书法，老师先让我学拿笔，拿笔？我没听错吧？简单！我开始闹钟打哈哈——自鸣得意。

5、我从六岁开始了我的书法生涯，体会了书法里面的酸甜苦辣。酸，就是练得手酸、背酸、腰酸。那个时候，我在书法班学习毛笔字，从下午三点到六点半一直都在练。

6、书法比赛作文300字（通用4篇）1 一个学期一次的写字比赛到了。我们练了这么久的字就是为了能在星期五有好的结果。在比赛前，童老师说有十个包菜待会儿给十个字写的最好的小朋友，所以我们都写得很好。

学硬笔书法的乐趣作文400字

虽然我未曾系统学习过毛笔书法，但对它的喜爱驱使我不断自学。我从网上寻找毛笔作品作为模仿对象，通过不断的练习，我的书法水平不断提升，字迹也变得生动而有生命力。硬笔书法虽然日常书写时并不美观，但在关键时刻却能发挥出独特魅力。我始终一丝不苟，认为只有认真对待，才能真正称之为书法。

写一手好字，一直是我的梦想。每当看到高年级的大哥哥大姐姐们写出漂亮的字迹，我内心就充满了羡慕。直到一年级上学期，班主任胡老师宣布我们要开始学习硬笔书法，我才真正开始接触这项技艺。起初，我对硬笔书法知之甚少，经过胡老师的耐心解释，我才知道它就是用铅笔来书写。

书法作文400字 篇1 书法包擅长硬笔书法。她虽说是个小学生，可她那字儿，可以和名家相媲美。看过她字的人一定叫绝，那字如打印出来的一样。你别不信！她顺手捏来，什么笔，都是一手好字。书法包连续两周都是咱们班的“硬笔书法”冠军，让人佩服呀！一次写字课上，她又在练字。

通过这件事，我对练习书法的兴趣更浓了。在学好毛笔书法的同时，我还学习了硬笔书法。两年多来，不论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，妈妈都带着我学习书法从不间断。这两年，我又参加了许多书法比赛，获得的特金奖、金奖、银奖、铜奖、优秀奖共有19个。我的书法作品，还被印进了公开发行的画册里。

关于写学书法过程的作文450字左右 书法，很美的一种艺术，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法。

在六年级的学习生活中，我逐渐对硬笔书法产生了浓厚的兴趣，并通过不懈的努力，终于练得了一手好字。以下是我练好硬笔书法的一些经验：注重笔划练习 我深知笔划是构成汉字的基础，因此我特别注重笔划的练习。

书法带给我乐趣作文450字(请你选择一方面来写)

我练过书法，学过绘画，还弹过古筝，可我最喜欢的还是得数练书法，因为练书法让我尝尽了其中的酸甜苦辣。在书法练字课上，老师告诉我们写“精气神”三个字。嘿，才三个字，那不是小菜一碟吗？真是太好了！“来，ⅩⅩ，把这张纸打开。”老师的话打断了我的思绪。

“上轻提，下微重按，笔锋回转，笔走中锋……”这仿佛武侠小说中的秘籍，实际上是写书法的要点。我看着那张“双龙杯”一等奖的奖状，不禁回想起我练习书法的时光。

书法的作文450字1 我从一年级开始练习硬笔书法，到二年级就开始练习毛笔书法。记得上第一节毛笔书法课时，那天我忐忑不安地和同学们一起去五楼的书法教室，走进教室，一股好浓的墨水味儿差点把我熏倒。 上课了，我们在老师那领了文房四宝：笔、墨、纸、砚，听老师讲完上课该注意的事项和握笔方式，就开始正式练习了。

记得第一次学书法时，我作为初学者就闹了一场笑话。黄老师先给我写了一个示范“一”。那字美得让人心动，我迫不及待地照着写，结果墨汁滴在了纸上，迅速散开。我接着在大黑点旁边画了一横。

书法给我带来快乐 去年春天，我爸爸把我送到三仓苏河清书画艺术学校里学书画。在那里，我的生活很快乐。苏老师是个当代书画家，在国内享有盛誉。他是我的书画老师，也是我的启蒙老师。他对学生很负责，也很严格；对待家长也很热情，是个好老师。一开始，我的字写行很难看，画也更不要谈了。

我学会了书法作文450字优秀 范文 1： 小时候，爷爷经常带我去观看书法家写书法，每次看到书法家们写的字龙飞凤舞、翰墨飘香，我就特别羡慕，特别佩服，也想长大能成为鼎鼎有名的书法家。

四年级书法作文300字

四年级书法作文300字 篇1 在我的日记里，记录着许许多多的事情，但令我记忆深刻的是欣赏书法。 那一年的我还不到六岁，我去舅爷爷家玩，只看见爷爷挥舞着“牙刷”，点了点黑色的液体，就一笔一画地写了起来。那一横刚劲有力，完全看不出一点破绽。接着又是一竖，那一竖像一位站得笔直的士兵。我不禁赞叹一声，嘴巴张成了“O”形。

书法比赛作文300字（通用4篇）1 一个学期一次的写字比赛到了。我们练了这么久的字就是为了能在星期五有好的结果。在比赛前，童老师说有十个包菜待会儿给十个字写的最好的小朋友，所以我们都写得很好。

我喜欢书法，作文 我喜欢书法艺术，中国书法源远流长，是我国的瑰宝之钢笔书法坚挺刚劲，毛笔书法飘逸秀美。但我最喜欢的是钢笔书法。 我为什么喜欢写钢笔字呢？那是因为我们家祖祖辈辈都没有一个人能写好钢笔字。爸爸为了改变这个事实，就叫我学钢笔字，这样，我与书法便结下了不解之缘。

今天的我是一位五年级学生了，我的字也在逐渐的进步，虽然老师表扬我字写有进步，但是我还是要尽一切努力来把字写的再好，因为我还里书法家远着呢！怪不得书法家的脸上一个个都带笑容，原来是：字如其人这句俗话映证的，所以我也要当一名鼎鼎有名的书法家。

书法是中华民族的瑰宝。而今的我们，需要不断体会，争取融会贯通，方能写出一手好字。 刚接触书法不久的我，有时有点懵懵懂懂，有时又似懂非懂。不过我相信，凭借着我对书法执着的热爱，我一定会在书法这条路上不惧风雨、努力前行的。 关于书法的作文4 我从一年级开始练习硬笔书法，到二年级就开始练习毛笔书法。

以前，我看过书法展览，那龙飞凤舞的字，有的坚定，有的飘然，仿佛是一曲庄重的歌，于是就立下了要成为书法家的念头。不出半个月，我就进了书法班。上面摆放这笔、墨、纸、砚，十分正规。于是我的第一节书法课就开始了。“练书法要心平气和，要注意……”这是妈妈在给我讲书法要领。