党校教师职称评定是一项系统性强、规范性严的工作，旨在通过科学评价教师的专业能力、教学水平和科研贡献，建设一支政治过硬、业务精湛、作风优良的党校教师队伍，其评定流程、标准及要求既遵循国家职称制度改革的一般原则，又充分体现党校姓党的根本属性和干部教育培训的特殊定位。
评定基本条件
党校教师职称评定通常包括基本条件和具体业绩要求两大部分,基本条件是申报职称的“门槛”，涵盖政治素养、职业道德、学历资历等方面，政治素养方面，要求教师坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，职业道德方面，需遵守党的政治纪律和政治规矩，恪守党校教师职业道德规范，为人师表，潜心治学，热爱干部教育事业，学历资历方面，不同职称层次有明确要求：申报讲师一般需具备硕士研究生学历，且从事教学工作满2年；申报副教授需具备博士学位或具有硕士学位且从事教学工作满5年，且需担任讲师职务满4年；申报教授需具备博士学位，且从事教学工作满7年，且需担任副教授职务满5年，还需具备相应的教育教学能力和身体心理素质。
业绩成果要求
业绩成果是职称评定的核心依据,重点考察教学、科研、社会服务等方面的实际贡献，教学方面，要求完成规定的教学工作量，教学效果优良，学员评价较高，需提交近3-5年的教学大纲、教案、课件、学员反馈等材料，并需通过教学能力考核（如试讲、说课等），部分党校还要求申报者主讲过校级及以上精品课程或专题教学，科研方面，要求在国内外公开发行的期刊上发表学术论文，或出版专著、教材，或参与完成省部级及以上科研课题，具体标准为：讲师需发表至少2篇学术论文（其中核心期刊不少于1篇）；副教授需发表至少5篇学术论文（其中核心期刊不少于2篇）或出版1部专著，且主持或参与省部级课题1项；教授需发表至少8篇学术论文（其中核心期刊不少于3篇）或出版2部专著（其中1部为独立作者或第一作者），且主持国家级课题或省部级重大课题1项，社会服务方面，鼓励教师参与党委政府决策咨询、基层调研宣讲、干部培训项目开发等工作，相关成果（如被采纳的咨询报告、获表彰的宣讲活动等）可作为评审的重要参考。
评审流程与纪律
职称评审流程一般包括个人申报、单位审核、专家评审、结果公示与聘任四个环节，个人申报阶段，教师需根据自身条件准备申报材料，包括《职称评审表》、学历学位证书、教师资格证书、教学科研成果证明、获奖证书等，并提交个人工作总结和述职报告，单位审核阶段，党校成立由校领导、学术委员会、教师代表组成的审核小组，对申报材料的真实性、完整性进行审查，并对其政治表现、师德师风进行综合评议，专家评审阶段，由省级党校或组织人社部门组建的评审委员会，通过材料审阅、现场答辩、会议评议等方式对申报者进行综合评价，评审结果实行投票表决，结果公示与聘任阶段，评审通过人员名单需在单位内部进行公示，公示期不少于5个工作日，公示无异议后由党校按规定程序聘任，并报上级主管部门备案。
评审过程中需严格遵守纪律,坚持公平、公正、公开原则，杜绝弄虚作假、徇私舞弊行为，对在申报过程中提供虚假材料的，一经查实将取消其申报资格，并视情节给予纪律处分；对评审专家违反评审纪律的，将取消其评审资格并追究责任。
政策动态与发展趋势
近年来,随着国家职称制度改革的深入推进，党校教师职称评定也在不断优化调整，更加突出“师德师风第一标准”，将政治标准贯穿评审全过程，实行师德师风“一票否决制”；强化业绩贡献导向，注重考察教学科研成果的质量和实际应用价值，淡化论文数量要求，鼓励教师聚焦党的创新理论阐释、重大现实问题研究等，部分省份还试点推行“代表作”制度，允许教师选择最具代表性的3-5项成果参与评审，以更全面地评价其专业能力，职称评审权限逐步下放，部分省级党校获得自主评审权，进一步提升了评审的科学性和针对性。
相关问答FAQs
问题1：党校教师职称评定与普通高校教师职称评定有何区别？
解答：区别主要体现在三个方面：一是政治要求更高，党校教师需额外强调政治立场、党性修养和党校姓党的根本属性，评审中设置政治表现一票否决环节；二是教学导向不同，党校教师更注重理论联系实际，教学需围绕党的中心工作和干部培训需求，突出专题教学、案例教学等特色方法；三是科研领域侧重不同，党校教师科研需以研究党的创新理论、党和国家重大决策部署、党的建设等为主，成果需服务于干部教育培训和党委政府决策咨询，而普通高校更侧重学科前沿理论和基础研究。
问题2：非党校系统教师（如高校教师）调入党校后，职称如何认定？
解答：非党校系统教师调入党校后，职称认定需按程序进行重新评审或确认，若原职称为同系列（如高校教师系列与党校教师系列同属教师职称系列），且符合党校教师职称申报的基本条件（如政治素养、学历资历等），可提交原职称证书、任职文件、教学科研成果等材料，由党校组织专家进行资格审核，审核通过后，可根据其业绩成果直接认定相应职称；若审核未通过，需按党校教师职称评定标准重新申报评审，对于跨系列（如从科研、工程系列调入）的教师，原则上需转评党校教师系列职称，按照重新申报流程执行，重点考察其教学能力和党校相关科研成果。
